Directrices y recursos
En 2 Timoteo 2:2, el apóstol Pablo instruye a Timoteo diciendo: «Y lo que has oído de mí en la presencia de muchos testigos, eso encarga a hombres fieles que sean idóneos para enseñar también a otros». En el CBTS creemos que el deber de entrenar hombres para el Ministerio Cristiano ha sido dado por Cristo a Su iglesia, especialmente a sus pastores. Parte del llamado del pastor es dedicarse a entrenar y ser mentor de la próxima generación de hombres fieles. Así como Pablo le dijo a Timoteo, los pastores deben poder decirles a los hombres que guían: «Pero tú has seguido mi enseñanza, conducta, propósito, fe, paciencia, amor, perseverancia, persecuciones, sufrimientos […]» (2 Tim. 3:10-11a). El CBTS se ha comprometido a ayudar a los pastores en el cumplimiento de esta tarea sagrada por medio de trabajar juntos en proporcionar estímulo, estructuras sugeridas y formatos flexibles con el fin de ayudar a los pastores en su compromiso de ser mentores de la próxima generación de pastores.
Los diversos recursos del CBTS para estudiantes y mentores se pueden descargar aquí.
PAUTAS
Directrices para la mentoría de estudiantes de M. Div/B. Div (que no son pastores)
El objetivo principal del CBTS es la formación de futuros pastores. Esta formación implica una asociación entre el CBTS y las iglesias locales. Además de las 92 horas de instrucción académica, el programa exige un mínimo de 500 horas de mentoría pastoral y experiencia práctica, supervisadas por uno o más de los pastores del estudiante. Este aspecto práctico de la formación, que forja el carácter, está estructurado en torno a los requisitos bíblicos de 1 Timoteo 3 y Tito 1, e incluye una evaluación anual del alumno sobre su progreso en la piedad y el servicio.
Esta mentoría pastoral debe exponer al estudiante a toda la gama de responsabilidades pastorales y proporcionarle la oportunidad de adquirir experiencia práctica y ser evaluado por el mentor. Cada semestre, el mentor y el estudiante deben desarrollar un plan acordado sobre responsabilidades y oportunidades específicas (se proporcionan algunos ejemplos). El estudiante es responsable de registrar las fechas/horas, hacer que su mentor las verifique y presentarlas en la pathway del CBTS antes de julio de cada año.
Madurez espiritual y carácter
Reuniones trimestrales: El estudiante se reunirá con los pastores por lo menos una vez al trimestre para una evaluación en madurez espiritual y carácter. Incluye la salud espiritual personal, el matrimonio, la familia y la reputación entre los de afuera de la iglesia.
Predicación y enseñanza
Predicación: El estudiante tendrá la oportunidad de predicar en algún lugar, preferiblemente en un culto de adoración. Los pastores alentarán los puntos fuertes y harán críticas constructivas para mejorar cada sermón.
Enseñanza: Al estudiante se le darán oportunidades para enseñar regularmente (por ejemplo, clase de escuela dominical para adultos o estudio bíblico). Si es posible, se fomenta la retroalimentación de los miembros de la clase.
Evangelización: El estudiante se relacionará regularmente con inconversos con el fin de proclamar el evangelio fuera de la iglesia. Estas oportunidades serán evaluadas por el mentor en sus reuniones trimestrales.
*Las horas de predicación y enseñanza incluyen el tiempo de preparación.
Otras responsabilidades pastorales
Planificación del culto de adoración: Se enseñará al estudiante cómo coordinar todos los aspectos de un culto de adoración, incluyendo la música, la oración, la lectura de las Escrituras y la predicación.
Consejería pastoral: El estudiante asistirá a las sesiones de consejería pastoral cuando sea apropiado. Esto debe incluir diferentes tipos de consejería, e incluir consejería prematrimonial.
Bodas: El estudiante ayudará a su pastor en la preparación de una boda. Esto debe cubrir todos los aspectos de una boda centrada en el evangelio.
Funerales: El estudiante ayudará a su pastor en la preparación de un funeral. Esto debe cubrir todos los aspectos de un funeral centrado en el evangelio.
Ordenanzas: El alumno observará la preparación y administración del bautismo y la Cena del Señor. El debate y la explicación deben incluir todos los aspectos de las ordenanzas.
Visitas: El estudiante irá con el pastor a visitar a los miembros de la iglesia y a otras personas. Esto debe incluir visitas al hospital, visitar a los que no pueden ir físicamente a congregarse en la iglesia y visitas a familiares.
Hospitalidad: El estudiante abrirá su hogar para hospedar a miembros de la iglesia y a los de fuera de la iglesia con el propósito de evangelizar y edificar. Estas oportunidades se analizarán con los pastores en sus reuniones trimestrales.
Reuniones: El estudiante asistirá a las reuniones de pastores y diáconos. También deberá aprender a dirigir en estas reuniones.
Directrices para la mentoría de estudiantes de M. Div./B. Div. (para los que actualmente son pastores)
El objetivo principal del CBTS es la formación de pastores. Reconocemos que algunos de nuestros estudiantes ya están comprometidos con el ministerio pastoral. Aunque ya están involucrados en la obra del ministerio, estos estudiantes también se beneficiarían de la sabiduría y experiencia de pastores que han servido más tiempo en el ministerio pastoral. Por lo tanto, los estudiantes que actualmente son pastores deben buscar a un pastor con más experiencia para que sea su mentor. Si no se puede encontrar un mentor local, la relación de mentor puede llevarse a cabo a distancia.
El estudiante y su mentor deben reunirse trimestralmente (en persona o por teléfono y/o videoconferencia) para analizar tanto los aspectos de la madurez espiritual (incluyendo la salud espiritual personal, el matrimonio, la familia y la reputación entre los de afuera de la iglesia) como la competencia ministerial (la predicación, la enseñanza, el asesoramiento, la planificación de cultos de adoración, la visitación, las bodas, los funerales, la dirección de diversas reuniones, etc.). También se espera que el mentor escuche 12 sermones en el transcurso del tiempo de estudio del estudiante y le proporcione comentarios útiles.
RECURSOS
Manual de Mentoría